top of page

ข้อผิดพลาดทั่วไปและวิธีแก้ไขสำหรับ IELTS Writing Task 2

  • Jihane Sato
  • 20 ม.ค.
  • ยาว 1 นาที

IELTS Writing Task 2 เป็นหนึ่งในส่วนที่ท้าทายที่สุดของการสอบ

นักเรียนหลายคนประสบปัญหาเรื่องไวยากรณ์ การจัดการโครงสร้าง และการพัฒนาไอเดียที่ชัดเจน

ข่าวดีก็คือคุณสามารถหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดทั่วไปในการเขียน IELTS และเรียนรู้วิธีปรับปรุงการเขียนได้อย่างรวดเร็วด้วยกลยุทธ์ที่ถูกต้อง


ด้านล่างนี้คือปัญหาที่พบบ่อยที่สุดที่นักเรียนมักทำใน Task 2 และวิธีแก้ไขง่ายๆ เพื่อช่วยให้คุณเขียนเรียงความได้แข็งแกร่งขึ้น




ทำความเข้าใจเกี่ยวกับ IELTS Writing Task 2

ใน Task 2 คุณต้องเขียนเรียงความสไตล์วิชาการอย่างน้อย 250 คำ คุณอาจต้อง:

  • แสดงความคิดเห็น

  • อภิปรายทั้งสองด้านของประเด็น

  • เสนอทางออก

  • อธิบายข้อดีและข้อเสีย


คุณจะได้รับการให้คะแนนในสี่ด้าน: การตอบคำถามตรงประเด็น, ความสอดคล้องและการเชื่อมโยง, คำศัพท์, และไวยากรณ์และความแม่นยำ


ข้อผิดพลาดทั่วไปในการเขียน IELTS และวิธีแก้ไข


การตอบคำถามไม่ตรงประเด็น

ข้อผิดพลาด: เขียนเรียงความในภาพรวมกว้างๆ และละเลยส่วนใดส่วนหนึ่งของคำถาม

วิธีแก้ไข: ขีดเส้นใต้คำสำคัญในคำถาม และตรวจสอบให้แน่ใจว่าทุกย่อหน้าเชื่อมโยงโดยตรงกับหัวข้อ

ตัวอย่าง: "เทคโนโลยีช่วยเพิ่มการเข้าถึงการศึกษาโดยการจัดหาแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์" แทนที่จะเขียนแค่ว่า "เทคโนโลยีมีความสำคัญ"


ประโยคใจความสำคัญ (Thesis Statement) ที่อ่อนแอ

ข้อผิดพลาด: บทนำไม่ได้แสดงความคิดเห็นหรือทิศทางของคุณอย่างชัดเจน

วิธีแก้ไข: ปิดท้ายบทนำด้วยประโยคที่ชัดเจนหนึ่งประโยคที่อธิบายมุมมองหรือแผนการเขียนของคุณ

ตัวอย่าง: "เรียงความฉบับนี้โต้แย้งว่าการลงทุนในระบบขนส่งสาธารณะเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการลดมลพิษในเมือง"


ย่อหน้าที่สั้นเกินไปหรือไม่ได้รับการพัฒนา

ข้อผิดพลาด: ให้ไอเดียโดยไม่มีคำอธิบาย

วิธีแก้ไข: ใช้โครงสร้างนี้: ประเด็น (Point) -> อธิบาย (Explain) -> ตัวอย่าง (Example) -> เชื่อมโยง (Link)

ตัวอย่าง: "ประโยชน์อย่างหนึ่งของขนส่งสาธารณะคือเรื่องต้นทุน การเดินทางที่ถูกลงกระตุ้นให้คนใช้รถเมล์แทนรถยนต์ ซึ่งช่วยลดการจราจรติดขัด"


การใช้คำศัพท์เดิมซ้ำๆ

ข้อผิดพลาด: ใช้คำพื้นฐานอย่าง "good", "bad", "many", "people", "big"

วิธีแก้ไข: สร้างรายการคำพ้องความหมายและคำศัพท์ตามหัวข้อ

คำทางเลือกที่มีประโยชน์: Good -> Beneficial, effective, significant; People -> Individuals, the public, society

การทำให้ไวยากรณ์ซับซ้อนเกินไป

ข้อผิดพลาด: เขียนประโยคยาวๆ ที่สับสนเพื่อให้ดูเหมือน "ขั้นสูง"

วิธีแก้ไข: ใช้ประโยคสั้นและประโยคความซ้อนผสมกัน ความชัดเจนสำคัญกว่าความซับซ้อนมาก


การจัดการย่อหน้าที่ไม่ดี

ข้อผิดพลาด: ไอเดียกระโดดไปมาโดยไม่มีการเชื่อมโยงที่ชัดเจน

วิธีแก้ไข: ใช้คำเชื่อมเพื่อช่วยนำทางผู้อ่าน

คำเชื่อมที่ใช้บ่อย: Firstly, secondly, thirdly, however, on the other hand, as a result, therefore


ข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์และการสะกดคำ

ข้อผิดพลาด: ผิด Tense บ่อย, ลืม Article หรือใช้รูปคำผิด

วิธีแก้ไข: เหลือเวลา 3-4 นาทีสุดท้ายเพื่อตรวจสอบ Tense, พจน์, การสะกด และการใช้ Article (a, an, the)




เคล็ดลับเพิ่มเติมในการปรับปรุง IELTS Writing Task 2


วางแผน 3 นาทีก่อนเริ่มเขียน

ตั้งเป้าหมายที่ 250-290 คำ

ฝึกฝนภายใต้การจับเวลาจริง

อ่านเรียงความตัวอย่างเพื่อเรียนรู้โครงสร้างและคำศัพท์

รับคำแนะนำจากครู ซึ่งจะช่วยให้พัฒนาได้เร็วกว่าวิธีอื่นใด


คำถามที่พบบ่อย: การแก้ไขข้อผิดพลาดในการเขียน IELTS


ใช้เวลานานแค่ไหนในการปรับปรุงคะแนนการเขียน?

นักเรียนหลายคนพัฒนาขึ้น 0.5 ถึง 1.0 แบนด์ ในเวลา 4-6 สัปดาห์ของการเรียนด้วยการฝึกฝนที่มุ่งเน้น


ส่วนไหนยากกว่ากันระหว่าง Task 1 และ Task 2?

นักเรียนส่วนใหญ่พบว่า Task 2 ยากกว่าเพราะต้องใช้ไอเดียและโครงสร้างที่แข็งแกร่งกว่า


LSNZ สามารถช่วยเรื่อง Task 2 ได้หรือไม่?

แน่นอน! คอร์สเตรียมสอบ IELTS แบบเต็มเวลาของเรามีการตรวจงานเขียน เรียงความตัวอย่าง และข้อเสนอแนะส่วนบุคคลจากทีมงานของเรา!


สรุป


กุญแจสำคัญสู่คะแนนสูงใน Task 2 คือการวางแผน โครงสร้าง และการสื่อสารที่ชัดเจน การหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดทั่วไปจะช่วยให้คุณเขียนเรียงความได้แข็งแกร่งขึ้นและเพิ่มแบนด์ของคุณได้

ที่ LSNZ ครูของเราจะช่วยให้คุณเข้าใจ Task 2 พัฒนาคำศัพท์ ปรับปรุงไวยากรณ์ และเขียนด้วยความมั่นใจ!



 
 
 

ความคิดเห็น


bottom of page