top of page

กลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพในการเพิ่มคะแนน IELTS Reading

  • Jihane Sato
  • 3 วันที่ผ่านมา
  • ยาว 1 นาที

การสอบ IELTS Reading อาจทำให้คุณรู้สึกว่าเวลผ่านไปเร็ว ท้าทาย และเคร่งเครียด โดยเฉพาะเมื่อเวลามีจำกัด นักเรียนหลายคนบอกว่าพวกเขาเข้าใจบทความแต่ยังทำข้อสอบไม่ทัน ข่าวดีก็คือ ความสำเร็จใน IELTS Reading ไม่ได้ขึ้นอยู่กับคำศัพท์เพียงอย่างเดียว แต่มันคือเรื่องของ กลยุทธ์


คู่มือนี้จะแชร์กลยุทธ์ IELTS Reading ที่นำไปใช้ได้จริง เพื่อช่วยให้คุณบริหารเวลา เข้าใจบทความได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น และเพิ่มคะแนนของคุณได้อย่างมั่นใจ

ทำความเข้าใจเกี่ยวกับการสอบ IELTS Reading

การสอบใช้เวลา 60 นาทีและมีคำถาม 40 ข้อ ออกแบบมาเพื่อทดสอบว่าคุณเข้าใจภาษาอังกฤษแบบเขียนได้ดีแค่ไหน ค้นหาข้อมูลสำคัญได้หรือไม่ และทำงานภายใต้ความกดดันของเวลาได้หรือไม่

จุดสำคัญที่ต้องจำ:

  • ข้อสอบแบบ Academic และ General Training มีประเภทของบทความที่ต่างกัน

  • คุณไม่มีเวลาพิเศษในการย้ายคำตอบลงในกระดาษคำตอบ

  • คำถามมักจะเรียงลำดับตามเนื้อหาในบทความ

  • การบริหารเวลา เป็นสิ่งสำคัญที่สุด



อย่าอ่านทุกคำ

หนึ่งในข้อผิดพลาดที่ใหญ่ที่สุดของนักเรียนคือการอ่านบทความทั้งหมดอย่างช้าๆ

สิ่งที่ควรทำแทน:

  • อ่านแบบ "Skim" เพื่อทำความเข้าใจใจความสำคัญ

  • ดูหัวข้อข่าว บทนำ และบทสรุป

  • โฟกัสที่ คีย์เวิร์ด มากกว่าประโยคที่สมบูรณ์

วิธีนี้จะช่วยประหยัดเวลาและช่วยให้คุณหาข้อมูลสำคัญได้เร็วขึ้น



อ่านคำถามก่อนเสมอ

ควรอ่านคำถามก่อนที่จะเริ่มอ่านบทความในรายละเอียดเสมอ

ทำไมวิธีนี้ถึงได้ผล:

  • คุณจะรู้ว่าคุณกำลังมองหาข้อมูลอะไรอยู่

  • การอ่านของคุณจะจดจ่อมากขึ้น

  • คุณจะไม่เสียเวลากับรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

ขีดเส้นใต้คำสำคัญในคำถาม เพื่อให้เห็นเด่นชัดเมื่อคุณเริ่มสแกนหาข้อมูลในบทความ



เรียนรู้วิธีสแกนหาข้อมูล (Scanning)

การสแกนเป็นหนึ่งในเคล็ดลับ IELTS Reading ที่สำคัญที่สุด!

สแกนเพื่อหา:

  • ชื่อเฉพาะ

  • วันที่

  • ตัวเลข

  • ตัวอักษรพิมพ์ใหญ่

  • ศัพท์เฉพาะทาง

สิ่งเหล่านี้มักจะหาได้ง่ายและนำคุณไปสู่คำตอบที่ถูกต้องอย่างรวดเร็ว



บริหารเวลาอย่างระมัดระมัดระวัง

นักเรียนหลายคนทำข้อสอบไม่ทันเพราะใช้เวลากับบทความเดียวมากเกินไป

คำแนะนำเวลาแบบง่ายๆ:

  • Passage 1: ประมาณ 15 นาที

  • Passage 2: ประมาณ 20 นาที

  • Passage 3: ประมาณ 25 นาที

หากคำถามไหนยากเกินไป ข้ามไปก่อน แล้วค่อยกลับมาทำทีหลังหากมีเวลาเหลือ



ทำความเข้าใจประเภทของคำถาม

คำถามแต่ละประเภทต้องการกลยุทธ์ที่แตกต่างกัน

ประเภทคำถามที่พบบ่อยใน IELTS Reading:

  • Multiple choice (ปรนัย)

  • True, False, Not Given

  • Matching headings (การจับคู่หัวข้อ)

  • Sentence completion (เติมประโยคให้สมบูรณ์)

  • Short answer questions (ตอบคำถามสั้นๆ)

การฝึกฝนแต่ละประเภทจะช่วยให้คุณจำรูปแบบได้และตอบได้อย่างมั่นใจมากขึ้น




ระวังข้อสอบประเภท True, False, Not Given

คำถามประเภทนี้ทำให้นักเรียนทำผิดบ่อยที่สุด!

สิ่งสำคัญที่ต้องจำ:

  • True: ข้อความนั้นสอดคล้องกับบทความ

  • False: บทความขัดแย้งกับข้อความนั้นอย่างชัดเจน

  • Not Given: ไม่มีการพูดถึงข้อมูลนั้นในบทความ

อย่าใช้ความรู้ส่วนตัวของคุณ! ให้ใช้เฉพาะสิ่งที่เขียนไว้ในบทความเท่านั้น!



เพิ่มคลังคำศัพท์ผ่านการฝึกอ่าน

คุณไม่จำเป็นต้องรู้ทุกคำเพื่อทำความเข้าใจบทความ

กลยุทธ์ที่เป็นประโยชน์:

  • เดาความหมายจากบริบท

  • โฟกัสที่การเข้าใจประโยค ไม่ใช่ทุกคำ

  • เรียนรู้คำศัพท์ IELTS ที่พบบ่อยผ่านการฝึกทำโจทย์

การอ่านอย่างสม่ำเสมอจะช่วยให้คุณจำ คำพ้องความหมาย (Synonyms) ซึ่งมักจะปรากฏในข้อสอบ IELTS!


ฝึกฝนภายใต้สภาวะการสอบจริง

วิธีเตรียมตัวที่ดีที่สุดคือการฝึกให้เหมือนการสอบจริง

การฝึก IELTS Reading ที่ได้ผลรวมถึง:

  • การจับเวลาตัวเอง

  • ทำข้อสอบฉบับเต็ม

  • ตรวจสอบข้อผิดพลาดอย่างละเอียด

สิ่งนี้จะสร้างความเร็ว ความแม่นยำ และความมั่นใจให้กับคุณ



คำถามที่พบบ่อย: การเตรียมตัว IELTS Reading


จะเพิ่มคะแนน IELTS Reading อย่างรวดเร็วได้อย่างไร?

โฟกัสที่กลยุทธ์และการบริหารเวลา มากกว่าการพยายามอ่านทุกตัวอักษร การฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอคือคำตอบ


IELTS Reading ยากกว่าสำหรับนักเรียนแบบ Academic หรือไม่?

ข้อสอบ Academic จะใช้บทความที่ซับซ้อนกว่า แต่กลยุทธ์การทำข้อสอบนั้นเหมือนกัน


ข้ามคำถามที่ยากได้ไหม?

ได้แน่นอน ข้ามไปก่อนแล้วค่อยกลับมาทำเพื่อไม่ให้เสียเวลาทำข้ออื่น






บทสรุป

การเพิ่มคะแนน IELTS Reading คือการเรียนรู้วิธี "ทำงานให้ฉลาดขึ้น" ไม่ใช่ "ทำงานให้หนักขึ้น" ด้วยกลยุทธ์ที่เหมาะสมและการบริหารเวลาที่ดี คุณจะสามารถทำข้อสอบได้อย่างสงบและมั่นใจ ทุกการฝึกฝนจะทำให้คุณเข้าใกล้คะแนนเป้าหมายมากขึ้น


 
 
 

ความคิดเห็น


bottom of page